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我校举办顺义区初三英语写作专题研究活动

作者:管理员          发布日期: 2018年12月10日

2018年12 月7日上午,在英语教研员陈玉梅老师的组织下,在顺义八中举办了初三英语教师写作教学专题研究活动。此次活动的目的是引领教师关注学生的写作过程,使学生的学习真的发生在课堂上,在写作过程中培养学生的思维品质。全区各校初三英语教师参与了听课、评课活动。在此次活动中,各位教师通过聆听、学习、讨论、交流,对写作教学有了新的感悟。

本次写作教学的内容是北师大版,九年级,六单元 My Role Models的写作课。下图为张艳老师的第一课时,引导学生梳理、归纳本单元所学,学习范文中文章结构,为写作输出进行知识储备,构建文章结构。

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第二课时由李爱华老师针对学生写作过程中出现的:表达句式单一、没有主题句、文章层次不清等问题进行写作策略指导,培养学生良好的思维品质。

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课堂上学生积极参与各个环节教学活动,参加此次活动的教师也在认真听课、思考、收获。

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在评课活动中,先由上课的两位教师进行简单说课,然后陈老师做了引领性发言。陈老师先引领所有参加活动的教师从理论层面温习写作教学的目的和教师教学时需注意的问题,然后就两位教师上课过程中的一些问题开展讨论,针对教学环节中具体问题提出改善意见。

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此次写作专题研究活动使教师更深刻的体会到:在今后的英语教学过程中教师要组织有效的教学活动,要切实发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,使学生的学习真的发生在课堂上。教师要始终明确学生是学习过程的主体,在辅助学生学习的过程中,必须要给学生充分的独立思考、讨论、实践的机会,才能使学生实现知识的内化和技能的提高,使学生享受学习过程,体验成功。

大雪节气,万物潜藏,雪花飘来无限希望,预祝即将到来的初三口语考试和来年我们的中考取得优异成绩!